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帆布袋订做15838231350打造企业品牌、打造学校品牌，并不鲜见，但要打造一个镇的教育品牌，前所未闻。2021年12月31日，广州市增城区新塘教育指导中心举行发布会，宣布：将打造新塘教育“五风”品牌。
会后，记者专访了新塘教育指导中心主任巫锡祥（以下简称“巫”），围绕记者关注的问题，巫锡祥做了全面的阐述。
新塘教育“五风”品牌是什么？
记者：今天这个发布会，新塘教育又开了先河。我们想知道：新塘教育“五风”品牌究竟是什么？
巫：谢谢！简单地说，新塘教育“五风”品牌是指：“以校风引领教风和学风建设，推动家风和民风建设”。
记者：是什么契机，让你们提出打造“五风”品牌的？
巫：我们结合了两个方面因素。
第一，新塘教育“五风”品牌，是对新塘“甘泉文化”在新时代的传承。新塘教育史与文化史上的伟大人物湛若水先生，号甘泉，是明代著名教育家、思想家和政治家，曾任翰林院编修等职，官至南京礼、吏、帆布袋订做15838231350兵三部尚书。他一生践行“立德、立功、立言”。
记者：我国古代读书人的追求就是立德、立功、立言。在当下，社会主义新时代的教育，如何定义“立德、立功、立言”呢？
巫：我们传承甘泉文化的内核，但不会完全照搬，而是赋予了新时代的内涵。
比如，立德：对教育工作者而言，弘扬中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的人，促进学生健康成长。对学生而言，弘扬中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的人。
再比如，立功：对教育工作者而言，就是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。对学生而言，就是要成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
最后，立言：对教育工作者而言，就是形成自己独立的教育思想，构建具有鲜明个人特色的教学思想与行为体系。对学生而言，就是成为具有独立思想，勇于创新，帆布袋订做15838231350敢于提出独立观点与主张的人。
记者：这样一个全新的“三立”体系，为教师和学生都指明了工作或学习的方向与目标。是一个很伟大的创造！那么，这个新“三立”体系，与“五风”如何融合呢？
巫：谢谢您的认可！我们将“三立”融入“五风”，能够形成完整的体系。
从校风来讲：我们倡导“弘扬甘泉文化，践行立德、立功、立言”。
从教风来讲：我们倡导“做三立之师，育三立人才”。
从学风来讲：我们提倡“人人争做三立人才”。
推及到家风：我们引导“以培育三立人才为荣”。
最后是民风：我们倡导全社会“先立已，再立人”。
如何打造新塘教育“五风”品牌？
记者：两方面结合很好！打造一个区域的教育品牌，还没有先例，你们将如何推进“五风”品牌建设工作？
巫：您说得对！我们也了解了一下，打造一个区域的教育品牌，目前，还没有先例。我们想先行先试，看看能不能探索出一条可行的路径。
帆布袋订做15838231350对整个项目，我们规划分三个阶段推进：
第一阶段，发布、宣贯；
第二阶段，调研、规划。计划用3个月时间，对全镇中小学、幼儿园校风、教风、学风，以及部分学生家庭的家风进行调研，形成调研报告，以调研报告为基础，规划未来五年的行动方案。
第三阶段，实施、总结、推广。通过实施“五风”品牌进校园，“五风”品牌进家庭、进社区等工程，将“五风”品牌在校园、家庭、社区落地，在教师、学生、家长和社会各界人士中入心入脑。
这是我们第一年的工作部署，今后每年都会做相应的工作部署。
“五风”品牌要达成什么目标？
记者：这样一个长周期的项目，你们认为，要做到什么样子，才算初步实现了目标？
巫：的确，这个项目不是一年两年就结束的，我们希望通过五年的建设，达成“一十百千万”的目标。
把新塘打造成为一个国家级品牌教育强镇；培养数十位全国名校长，同帆布袋订做15838231350时建设数十所全国名校；培养数百位全国或省级名师；建设数千个五风好家庭；培养数万名五风好少年。
对于新塘教育指导中心提出的新塘教育“五风”品牌建设，作为主管部门的领导之一，增城区教育局副局长梁多表示肯定，同时，对新塘教育“五风”品牌建设提出了三点希望：
第一，希望家校社协同推进。学校发挥主导作用，通过校风、教风、学风建设，影响并带动家风、民风建设，重点做好家庭教育，发挥家长育儿作用，宣传双减政策，帮助孩子树立良好的成长观，并鼓励、倡导企业家和热心教育的人士来支持；
第二，希望坚持内涵发展，新塘教育创建“五风”品牌，在全国没有先例，需要得到专家们的引领，做好行动研究，制订好实施方案，攻坚克难，要充分认识到“五风”的内在规律，实施策略，也希望新塘的探索对其他镇起到示范作用；
第三，希望注重实效。做到三个结合：与五育并举结合、与当地“甘泉文化”相结合，加强宣传，把理念、法律、双减背景下的新要求，向社会宣讲，通过家委会，把新塘教育五风品牌宣传出去，提高新塘教育的质量。
据介绍，新塘镇共有公办学校29所，共有教职工1590人，共有学生25142人，有民办学校14所，共有教职工1390人，在校学生19100人；幼儿园82所，共有教职工3624人，在园幼儿24900人。
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